打把剪儿送姐姐——散说川东北传统方言童谣

4.拗口令

拗口令，也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。如“点点梅糖，玫瑰花糖；鸭公宰鸡，鸡宰碎糖”等。

5.颠倒歌

颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。“八月十五桂花香，贼娃子翻墙偷水缸，聋子听到忙起床，哑巴一路喊出房，跛子赶忙追出去，爪手儿赶紧来帮忙。”它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。再如：“说日白就日白（扯慌），日起白来了不得，三天跑湖广，四天跑川北，川北楼上歇，臭虫虼蚤多不得，菜刀杀虼蚤，满刀都是血，三天猪儿杀八百，外头端两碗，屋头汤汤都没得，堂客舔菜刀，舌头割脱大半截”。

6.字头歌

字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的童谣形式。“蒋介石，龟儿子,开起飞机炸老子,老子正在屋里包饺子,吓得老子钻洞子,洞子里两个冷包子,吃得拉肚子,下河洗裤子,螃蟹夹勾子。”字头歌以其独特的句尾区别于其他类型童谣，受到儿童的欢迎。

7.谜语歌

谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展；谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。如：“大哥大肚皮，二哥两头齐，三哥戴铁帽，四哥披牛皮，五哥穿红袄，六哥一身干疙闹（疥疮）”（依次为南瓜、冬瓜、茄子、丝瓜、红椒、苦瓜）。

特别要说的川东北童谣具有独特浓郁的地方特色，这是从童谣广泛运用方言土事而体现出来，如《偏石板》：“偏石板，晒糯谷，两个斑鸠子抱住哭。问它哭啥子，年交代幺女子，莫钱买帐子，夜蚊子咬死干儿子。”这其中的“交代”，指的就结婚出嫁，也可说“打发”，“帐子”是“蚊帐”的口头语。再如《弹花匠》：“弹花匠，乜乜匠，锤锤别在勾子上。一锤砸在手杆上，哎哟哎哟学牛叫。”其中的“乜乜”指的是小，“勾子”指的屁股。

歌谣是人类企图强化表达喜怒哀乐等情绪，童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱开始就进入儿童生活中了。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，篇幅短小精巧，结构应当单纯而不复杂，易为儿童所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。童谣的传播在很大程度上又是通过游戏方式来实现的，与游戏过程相配合，呈现出鲜明的音乐性和节奏感，具有合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

童谣的传播，对于知识浅薄，生活经验有限的儿童，能给予多方面的教育、陶冶。比如智识上、情趣上、文学语言上、品德上等。我认为童谣本质上是儿童的游戏，是语言游戏，通过童谣这种孩子们最容易掌握文学形式来传唱，既可以得到快乐，又可以学到知识，起到都有着潜移默化的陶冶作用。让我们对传统童谣保持礼敬！广泛传播。让孩子以自己喜欢的方式度过一个智慧快乐的童年。

作者：阳云  转载自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_cf6eb3050102xifu.html